Ressources Eduscol et Vade-mecum
Prévenir l’homophobie et la transphobie à l’École
.
Prévenir l’homophobie et la transphobie à l’École
Ressources Eduscol et Vade-mecum
EXPO « FIL ROUGE » / PROJET INTERDEGRÉS AVEC DES ÉLÈVES COLLÈGE l’ARDILLÈRE DE NÉZANT (95)
Découvrez l’expo des travaux d’élèves réalisée par Centre Cuturel Lionel Terray à St-Brice-sous-forêt dans le cadre d’un projet de liaison école-collège
La Fémis et la Fondation Culture & Diversité présentent le programme « Égalité des chances »
Depuis 2008, La Fémis et la Fondation Culture & Diversité mettent en place un programme d’égalité des chances pour favoriser l’accès à l’École à des jeunes étudiants boursiers de l’enseignement supérieur ou issus d’établissements de l’éducation prioritaire sur critères sociaux.
Programmer/Créer avec le numérique à des fins de création artistique
Cette page invite à travailler la relation entre création et programmation au collège et au lycée. Vous y trouverez notamment la présentation de l’œuvre numérique générative intitulée Sur-natures, (...)
Lettre EduNum thématique n°19
Cette lettre thématique est le fruit de contributions multiples expertes. Elle vise à rendre compte des différentes approches disciplinaires décloisonnées en matière de cybersécurité. Au sommaire : (...)
Séminaire IAN Arts Plastiques
Christian VIEAUX (IGESR), François MIQUET (Expert DNE) ainsi que les IAN Arts Plastiques de toutes les académies ont rédigé conjointement un compte-rendu suite au séminaire des IAN qui a eu lieu du 19 (...)
L’ARTISTE NICOLAS DAUBANES EN RÉSIDENCE AU LYCÉE LA BRUYÈRE (VERSAILLES)
Découvrez le projet mené au lycée La Bruyère à Versailles (78) au côté de l’artiste Nicolas Daubanes.
FORMATIONS « ARTS PLASTIQUES ET USAGES DU NUMÉRIQUE »
Accès au livret et à la restitution de la formation
Un artiste à l’école Julien CHHENG Réalisateur, animateur et producteur retourne dans le lycée où il était scolarisé à la rencontre des élèves plasticiens.
Lycée Marie-Curie de Sceaux