Cette année, l’appel du GEP invitait les enseignants à s’emparer de la proposition "Nature artificielle", faisant suite à l’entrée de l’œuvre de Miguel Chevalier dans les programmes de l’enseignement de spécialité au lycée.

Découvrez dans le document ci-dessous les contributions des enseignants et de leurs élèves (un grand merci à eux) :
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