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Derniers articles

• Lettre TicEdu n°16 - Des usages numériques quotidiens des élèves à l’enseignement des arts plastiques.

  11 décembre 2015, par Françoise Grassias

  Depuis de nombreuses années, l’Internet est présent dans les familles et à l’École. Les tablettes se diffusent rapidement. Les smartphones sont aujourd’hui d’un usage quotidien pour la plupart des élèves. Les professeurs d’arts plastiques, dans des règles et des temporalités qu’il convient toujours d’encadrer, ont recours à leur potentialité (...). Découpé en trois parties, ce dossier propose une réflexion pédagogique liée à l’enseignement des arts plastiques qui articule propositions didactiques et ressources documentaires.

• NOUVEAUX PROGRAMMES DU COLLÈGE

  1er décembre 2015, par Françoise Grassias

  Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015

• Suite à l’actualité dramatique du 13 novembre 2015

  19 novembre 2015, par Françoise Grassias

  Chères et chers collègues Une nouvelle fois, les actes terroristes viennent porter la mort là où règne l’esprit, la liberté, le plaisir d’être ensemble et la vie. Ils nous marquent terriblement par leur (...)

• Ressources pour la réforme de la scolarité obligatoire

  14 novembre 2015, par Françoise Grassias

  Liens vers les textes officiels - Le collège 2016 et la réforme - Évaluation du nouveau DNB - Accompagnement des programmes d’arts plastiques : ressources pour les cycles 2, 3 et 4 - Questions / réponses.

• Lettre de rentrée 2015

  24 septembre 2015, par Françoise Grassias

  Lettre de Rentrés 2015 par M. Michel Gravot IA-IPR d’arts plastiques et M. Christophe Jouxtel, IA-IPR d’arts plastiques.

• Pratique exploratoire de la Réalité Augmentée

  8 septembre 2015, par Françoise Grassias

  Un travail de recherche, préparatoire à une production vidéo, réalisé avec une application de réalité augmentée.

• Appel à contributions 2015-2016 : usages pédagogiques du numérique et visée artistique.

  24 juin 2015, par Françoise Grassias

  Le GEP, sous la responsabilité des IA-IPR, vous propose de lui faire parvenir des productions d’élèves ainsi que les dispositifs qui les ont suscitées sous la forme de fichiers images et textes. 

• Lettre TIC’Édu n°15- Architecture, numérique et pédagogie des arts plastiques

  10 juin 2015, par Françoise Grassias

  Cette nouvelle Lettre TIC’Édu consacre un dossier aux réflexions et aux pratiques numériques en lien avec le champ de l’architecture. Dans le dernier quart du XXe siècle, les développements des (...)