INFORMATIONS ACADÉMIQUES

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Derniers articles

• Intégrer les compétences dans une dynamique pédagogique

  20 décembre, par Anne Bernex

  Outils mis en œuvre pour développer une approche structurée et progressive des apprentissages en arts plastiques, au cycle 4. Création d’une infographie, transposée en pratique concrète pour le projet de l’élève.

• EXPOSITION CPES-CAAP LYCEE ROSA PARKS (91)

  17 décembre, par Marine Pillaudin

  Exposition 2025 de la CPES-CAAP à la Galerie Jean Ardouin

• CONFÉRENCE DOCUMENTER AUGMENTER LE RÉEL

  13 décembre, par Elsa Vincent

  Une conférence qui s’est tenue au musée Soulages à l’occasion du séminaire interacadémique Toulouse-Montpellier-Espagne-Portugal, qui a eu lieu les 17 et 18 octobre (...)

• FORMATION ARTS PLASTIQUES ET PHOTOGRAPHIE

  13 décembre, par Marine Pillaudin

  Chères et chers professeurs d’arts plastiques ,
  Vous trouverez, ci-dessous le flyer du stage, Photographie et arts plastiques, le corps de l’image, coanimé par deux formateurs en arts plastiques : (...)

• FORMATION ARTS PLASTIQUES ET PHOTOGRAPHIE

  13 décembre, par Marine Pillaudin

  Se pré-inscrire jusqu’au 4 janvier 2025

• Charte éthique pour un usage pédagogique de l’IA

  4 décembre, par Anne Bernex

  Présentation de la charte éthique pour un usage de l’IA dans les pratiques pédagogiques des arts plastiques et plus globalement dans le domaine éducatif.

• LES TABLEAUX PRENNENT VIE AU COLLÈGE DEBUSSY

  4 décembre, par Thomas Péan

  Abordant Zola et Maupassant dans leur cours de Français, des élèves de 4e se sont saisis de l’actualité autour du 150e anniversaire de l’Impressionnisme pour imaginer des scénarios et redonner vie aux peintures de Degas, Renoir ou Caillebotte dans des clips vidéo.

• IA ET CREATIVITE HUMAINE : UNE EXPERIMENTATION EN 3ème

  3 décembre, par Anne Bernex

  Séquence proposée sur le niveau 3e : exploitation pédagogique et créative de l’IA, associée à une production manuelle utilisant des matériaux traditionnels.
  Objectif : Engager un usage raisonné et pédagogique de la génération d’images par IA en classe, tout en mettant l’accent sur la pratique personnelle et créative de l’élève.

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