Une incitation autour de la photographie numérique, principalement en niveaux 4° et 3°.
SELFI.E.S SANS VISAGE.S
Des retours d’expériences de professeurs
Cette rubrique propose des liens actualisés, des contenus téléchargeables et des retours d’expériences d’enseignants d’arts plastiques de l’académie de Versailles.
Ces propositions sont réalisées dans le cadre de l’enseignement à distance.
Elles ne sauraient se substituer au travail de préparation tel qu’il est conçu pour le travail en classe.
Les articles
- SELFI.E.S SANS VISAGE.S
MÊME À DISTANCE, RESTONS CURIEUX ET CRÉATIFS
Des fiches réalisées dans le cadre de la continuité pédagogiques, à destination des élèves, pour continuer exercer sa curiosité et sa créativité.
Réflexion sur des choix pédagogiques
Ce document de travail se donne pour ambition de réfléchir sur les choix pédagogiques faits pendant la crise sanitaire de la Covid 19.
DEMESURÉ ! (4e)
« VOUS VOUS RÉVEILLEZ UN MATIN ET VOUS DÉCOUVREZ QU’UN OBJET DE VOTRE QUOTIDIEN OCCUPE UNE PLACE EXCESSIVE ET DÉMESURÉE DANS VOTRE MAISON. PRODUISEZ UNE IMAGE QUI PUISSE NOUS EN FOURNIR LA PREUVE ! »
Intentions :
"Séquence proposée à des élèves de 4e dans un champ de questionnement autour des enjeux de l’image (...)
Défi Dessin Quintinye
POINT DE DÉPART :
" Inspiré de l’évènement INKTOBER ®, le professeur lance un sujet chaque jour sur une période d’une semaine (soit sept sujets). Les élèves doivent y répondre par (...)
Des pistes pédagogiques, sources d’inspiration.
Usages du numérique en arts plastiques en collège et en lycée.
[A l’usage de la tablette on peut, bien entendu, substituer l’usage d’un smartphone]
Lettre Édu_Num Arts plastiques N°26 - Hors série
Publié : mars 2020.
Mis à jour : mars 2021.
Continuité pédagogique : l’enseignement à distance des arts plastiques à l’école, au collège et au lycée. Ressources et pistes institutionnelles.
EDUBASE Arts plastiques
Mis à jour : mars 2021.
Une banque nationale de ressources pédagogiques. Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif (...)