« Paysage de campagne où le vert n’existe pas » – Expérimentation en arts plastiques en 5e

Ce document rend compte d’une expérimentation pédagogique menée en arts plastiques avec des élèves de 5e au collège Alain-Fournier, sur proposition de Laurent Gauchot, professeur et formateur. Le projet propose un défi chromatique original : réaliser un paysage de campagne sans utiliser la couleur verte, en s’appuyant à la fois sur des techniques artistiques traditionnelles (peinture, feutres, aquarelle, collage, volume, etc.) et sur l’intelligence artificielle, via l’outil génératif "Craiyon".

Objectifs et démarche

• Amener les élèves à dépasser les stéréotypes liés à la couleur verte dans la représentation des paysages de campagne.

• Explorer des alternatives chromatiques expressives, en expérimentant d’abord avec les outils artistiques classiques, puis en confrontant leurs créations à celles générées par l’IA.

• Développer l’esprit critique des élèves face aux choix de composition et de couleur, tout en les initiant à l’utilisation créative de l’intelligence artificielle.

Déroulement de l’expérimentation

• Les élèves ont d’abord mené des recherches chromatiques et réalisé des esquisses, avant de formuler des prompts descriptifs pour Craiyon, l’IA générative utilisée.

• Ils ont comparé leurs productions à celles de l’IA, analysant les différences de traitement, notamment la tendance de l’IA à réintroduire du vert malgré la contrainte explicite dans le prompt.

Résultats et enseignements

• Les élèves ont su s’éloigner des représentations conventionnelles grâce à des palettes originales et expressives.

• L’IA s’est révélée un outil pédagogique stimulant, mais avec des limites : qualité variable des images, standardisation, et difficulté à s’affranchir des stéréotypes (présence récurrente du vert).

• L’expérimentation a permis de questionner la place des outils numériques et de l’IA dans la création artistique, tout en valorisant la réflexion sur la couleur et la perception.

Perspectives
Le document conclut sur la réussite du projet et propose d’approfondir l’expérience avec d’autres contraintes chromatiques et de nouvelles intelligences artificielles, tout en renforçant l’articulation entre création manuelle et numérique.