Le projet Terra Incognita ce sont d’abord des cartographies imaginaires, des maquettes d’architectures, des planches de projets, des objets futuristes, des mutations organiques naturelles et/ou artificielles, des empreintes & archéologies des passés proches et lointains...
En mêlant le fictionnel au réel, les élèves s’accordent un temps de réflexion personnel et créatif sur leur place dans ce monde, ce qu’ils en perçoivent, ressentent et espèrent.
Les arts plastiques & l’éducation artistique et culturelle, alliés à des démarches de créations et de réflexions écoresponsables permettent : un espace où communiquer dans le collectif, un regard personnel et critique, via un projet de création. Une pratique artistique écoresponsable qui relance un cycle de ré-utilisation des moyens accordés (re-cycle), questionne la consommation dans
la création artistique à part entière.
Mathilde Perret, Professeure d’arts plastiques au collège LE CORBUSIER POISSY (78)
