Chaque année, les professeur.es néotitulaires 1,2,3 & 4 de l’académie de Versailles bénéficient d’une journée de séminaire chez notre partenaire Le Palais de Tokyo.

Cette journée est toujours consacrée à un point d’actualité de la didactique des arts plastiques.

En 2023, le séminaire est consacré à la problématisation en arts plastiques mais aussi à la question de la scénarisation pédagogique. A cette période, Christian Vieaux Administrateur de l’État, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche consacre plusieurs publications au modèle hybridé en arts plastiques.

Il nous semble nécessaire de sensibiliser nos professeur.es entrant.es au champ des possibles en matière de scénarisation pédagogique en cours d’arts plastiques, de requestionner avec eux un schéma devenu trop systématique : incitation, effectuation, verbalisation.

Le groupe de concepteurs et conceptrices de ressources en arts plastiques produit à cette occasion : le jeu de la scénarisation pédagogique afin de permettre aux nombreux professeur.es présent.es de s’emparer des multiples temps du cours d’arts plastiques.

Aujourd’hui, nous publions ce jeu qui nous semble un outil fort utile dans la formation des enseignantes et enseignants stagiaires en arts plastiques. Certaines cartes demeurent volontairement vierges. Il s’agit d’affirmer ici que la scénarisation pédagogique est un élément à requestionner constamment.

Merci à l’équipe de conception à l’origine du jeu : Jenna Charmasson, Eléonore Mésirard, Camille Salesne et Donna Jung, à Fanny Lauga pour sa réactivation auprès des stagiaires.