Intégrer l’IA dans la pratique pour questionner les images de propagande, 3ème

, par Marine Pillaudin

Principes clés

L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les méthodes pédagogiques pour analyser la propagande repose sur trois axes principaux :

 Développer l’esprit critique des élèves face aux contenus générés ou manipulés par l’IA.

 Utiliser l’IA comme outil d’exploration, de création et d’analyse de contenus visuels ou textuels liés à la propagande.

 Accompagner les élèves dans la compréhension des enjeux éthiques, techniques et sociaux de ces technologies

 Entraîner par la pratique les élèves à repérer les indices techniques et à questionner les intentions des auteurs

Découvrez ci-dessous le compte-rendu de M. Gauchot, professeur d’arts plastiques, concernant une expérience menée en classe de 3ème sur la création et le décryptage des stéréotypes liés à la construction d’une image de propagande.

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