Formation « Pratique et technique du numérique » en arts plastiques : retour d’expérience

Du 25 au 27 mars 2025, dix-neuf enseignants d’arts plastiques de l’académie de Versailles ont participé à une formation intensive dédiée aux usages pédagogiques du numérique et de l’intelligence artificielle.

Organisée dans le cadre du Plan Académique de Formation, cette session s’est déroulée principalement au collège Alain-Fournier (Hauts-de-Seine) et a été animée par Sylvie Mongrolle et Laurent Gauchot, formatrice et formateurs arts plastiques.

Objectifs de la formation

• Découvrir les outils numériques et dispositifs d’IA adaptés à l’enseignement artistique,

• Mettre en pratique ces technologies à travers des ateliers collaboratifs,

• Réfléchir à leur intégration raisonnée dans les séquences pédagogiques, en lien avec les programmes et compétences du socle commun.

Un programme enrichissant et progressif

Jour 1 : Immersion au Lavoir Numérique avec visite de l’exposition « Derrière l’écran : la fabrique du film d’animation » et atelier d’échanges sur les enjeux du numérique en arts plastiques.

Jour 2 : Réalisation collaborative de courts films d’animation, abordant la matérialité, le temps, le détournement d’objets et l’usage de l’IA dans la narration.

Jour 3 : Découverte et prise en main d’une dizaine d’outils numériques innovants (GAMMA, La Digitale, Vindoz, Quiz Wizard AI, Craiyon, Talkr, applications de fond vert…), avec des applications concrètes pour la classe.

Un accompagnement durable

Un espace en ligne sur la plateforme Magistère a été mis à disposition, regroupant tutoriels, ressources, exemples d’usages et forums d’échange. Accessible jusqu’à la fin août (et au-delà en mode archivé), il permet à chaque enseignant de prolonger sa montée en compétences à son rythme.

Bilan et perspectives

Malgré quelques difficultés techniques liées à la connexion Wi-Fi, la formation a été très appréciée pour la richesse des apports et la diversité des outils proposés. Les participants repartent avec des ressources concrètes, des idées de mise en œuvre immédiate et la possibilité de poursuivre leur exploration du numérique en autonomie.

Pour en savoir plus, consultez le compte-rendu complet de la formation ci-dessous.